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教育综合改革
理论观点
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2024
林武在全省教育大会上强调:办好人民满意的教育 加快建设教育强省 为奋力谱写中国式现代化山东篇章提供有力支撑
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2024
教育部部长怀进鹏:深化教育综合改革(学习贯彻党的二十届三中全会精神)
教育是国之大计、党之大计,教育兴则国家兴,教育强则国家强。党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》)提出:“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”,并从深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创...
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2024
教育部部长怀进鹏:打造中国版人工智能教育大模型
导读:7月19日上午,中共中央举行新闻发布会,介绍和解读党的二十届三中全会精神。发布会上,教育部党组书记、部长怀进鹏就教育、科技、人才、创新等领域改革作介绍,并回答记者提问。怀进鹏部长指出,在新路径开辟上,突出数字赋能,发挥智慧教育新优势。教育数字化是缩小教育差距、提...
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2021
教育部长陈宝生:落实教育评价改革部署是“更硬的一仗”,必须打赢打好
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2020
马陆亭:新时期“双一流”建设的推进战略
当前,国内外形势较之于“双一流”建设实施初期已发生了很大变化。向外看国际竞争加剧、大国关系复杂、科技发展迅速,向内看主要矛盾变化、社会经济及百姓对高等教育的期望增强,扎根中国大地、培养时代新人、实现民族复兴成为时代强音。“双一流”建设高校的中期评估已经完成,下一步...
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2020
周光礼 | 中国大学的战略与规划:理论框架与行动框架
中国大学的战略与规划:理论框架与行动框架周光礼摘要:外部环境的变化要求大学组织发生相应的改变。高等教育的普及化、国际化、市场化、数字化要求重新定义大学,以创新应对挑战,以战略规划指引大学改进。战略规划是通过程序性的工作来产生根本性的决策和行动,以此来塑造和引领:一个...
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